Personeel
The CSEMETE team is a vibrant mix of trained and qualified professionals, always happy to talk with parents and carefully chosen for their outstanding ability and experience to care for, assist and educate children. CSEMETE promotes the development of language by having a native English speaking teacher, in this manner accelerating the natural process of learning a new language. The staff at CSEMETE have been meticulously chosen, not only for their experience and qualifications but their ability, commitment and empathy with children in their care. All nursery staff have regular first aid training.
Curriculum vitae: Dr. Emőke Lészai
Ik werd geboren in Reghin, Roemenië. Toen ik 5 jaar oud was verhuisde mijn familie naar Targu-Mures waar ik de rest van mijn jeugd doorbracht. Mijn moeder was onderwijzeres op een kleuterschool en mijn vader was accountant voor het staatselektriciteitsbedrijf. Ons gezin bezocht een Hongaars Hervormde Kerk, waar ik belijdenis deed toen ik 14 jaar oud was en actief was in de jeugdgroep. Na mijn examen van de middelbare school in 1983 ging ik naar de Roemeense staatsschool voor Artistieke vorming waar in het Hongaars les werd gegeven. In 1985 overleed mijn vader. Na het afronden van mijn studie artistieke vorming studeerde ik verder aan de Universiteit Diergeneeskunde in Cluj. Tijdens mijn universiteitsjaren was ik actief in een Bijbel studiegroep. Die periode had groot effect op mijn omgang met Christus en verdiepte mijn relatie met Hem als mijn persoonlijke Verlosser. Op een van deze Bijbel studies ontmoette ik mijn toekomstige echtgenoot, Lehel Leszai.
Op dat moment studeerde Lehel aan het Theologisch College in Cluj, met het doel om dominee te worden in de Hongaars Hervormde kerk. In 1988 studeerde ik af als dierenarts en in de zomer van 1988 trouwden we. We verhuisden naar Targu-Mures waar mijn echtgenoot pastoraal werker was. Ik werd toegewezen aan een diergeneeskundige kliniek in de buurt bij Boekarest, maar koos ervoor om bij mijn echtgenoot te blijven en hem te helpen in het dienen van de kerk. Ons eerste kind, Orsolya (Ursula) werd geboren in augustus 1989 en ik besloot als moeder bij haar thuis te blijven. Na de Roemeense revolutie in 1990 verhuisden we naar een dorp in de buurt van Cluj waar Lehel dominee werd. Daar werd ons tweede kind geboren, Lehel. Na een jaar kreeg mijn man de mogelijkheid om voor een jaar in Edinburg, Schotland, te gaan studeren. Tijdens dit studiejaar kon hij een groot deel van het werk aan een proefschrift doen, om aan het Theologisch Instituut in Cluj te kunnen promoveren. We woonden anderhalf jaar in Edinburg en kregen daar een derde kind, Robert. Na Edinburg gingen we terug naar ons dorp en leefden daar als domineesechtpaar. Tijdens die periode begon ik in het dorp te dienen als kleuterschool- en godsdienstonderwijzeres. In 1993 verhuisden we naar Cluj, waar Lehel een positie kreeg aan het Hervormd Theologisch College. Ik kreeg een baan als kleuterschool onderwijzeres in Cluj en heb sindsdien als zodanig gewerkt, met tussendoor een zwangerschapsverlof wegens de geboorte van ons vierde kind, Ferencz. Na drie jaar training kreeg ik mijn diploma als kleuterschool onderwijzeres. Ook heb ik de gelegenheid gehad om me verder te trainen op het gebied van kleuter- en godsdienstonderwijs door het bijwonen van conferenties in o.a. Hongarije en Engeland.
Mijn onderwijsfilosofie is geworteld in het concept dat elk kind waarde heeft en belangrijk is voor God. Ik wil ieder kind duidelijk maken dat hij of zij niet “de beste” hoeft te zijn om geaccepteerd en geliefd te worden. Het Roemeense onderwijssysteem is erg “resultaat gericht” en niet gericht op het ontwikkelen van kinderen op hun individuele niveau. De grote klassen maken het onmogelijk om je te richten op het kind als individu en daardoor de unieke giften te ontwikkelen die God aan ieder kind heeft gegeven. De kleinere klassen op onze Christelijke kleuterschool maken dat wel mogelijk. Ik wil onze school niet slechts een privé kleuterschool doen zijn, maar bovenal een Christelijke. Ik probeer de liefde van Christus over te dragen aan elk kind en hun leren wat het betekent om als Christen te leven. Christen zijn betekent meer dan geloven dat bepaalde dogma’s waar zijn. Het vraagt om een levende relatie met Jezus Christus als iemands persoonlijk Redder en Heer.